屏東大學利用 Cartoon Animator 製作排灣族教科書專案推廣動畫，本篇介紹科普傳播系鄭亦涵的《排灣族本位教科書》創作歷程，享受讓圖動起來與平面動畫軟體使用的經驗分享。
打造原住民孩子專屬的教科書
屏東縣內主要的原住民族為排灣族，因此縣政府近年投入排灣族本位教科書研發，當時編輯這份教科書的團隊，希望以原住民為主體，不要用歐美或臺北的觀點，而是把原住民的孩子熟悉的人事時地物帶進課本，讓「孩子容易懂、樂意學」，原住民的主體性才能被重視（風傳媒，2018）。不過，在電子媒體的數位時代，編輯團隊也希望能夠加以數位化成可以方便流通的教科書產品（原住民族電視台，2018），讓更多的原住民師生因此受惠。
2020 年屏東縣政府招募有志青年參與《暑期圓夢計畫》，其中列表內就有一項是「原住民族本位教科書推廣計畫」，於是我們自組《藝和工作室》參與提案，並將先前動畫作品作為參考，包括《靚靚个盤花》、《發糕開了花》和《伯婆的髮髻》，獲得評審青睞並順利地接受委託製作此次動畫專案。
選用水彩畫的理由
這次動畫專案設定的對象是排灣族學校老師，委託單位希望內容簡單扼要，短時間能了解並推廣教科書。鄭亦涵是我們團隊的原畫師，當時她煩惱要用水彩還是電繪等媒材做畫，畢竟動畫是用來推廣教科書之用，彼此之間應該有某些元素相互連接。我們在創建素材前，先比較了教科書之間的視覺表現風格，特別是在畫風的類型畫上，那種視覺效果的感覺與感受。據此，在做出視覺風格的選擇前，大量閱讀這套排灣族教科書的內容是必要的功課，我們發現大量的插圖運用「水彩」，這媒材能把圖像產生出一種「明澈、輕快」的感覺，這正好符合腳本的視覺風格之設定。
三代同堂的人物設計
當視覺風格定調後，我們就以教科書為本，依照裡面的內容進行腳本開發。不過，這動畫影片有時間的限制，教科書內呈現的文化內容豐富，如何能把排灣族教科書的優點傳達出來又能吸引老師興趣，這部分我們花了不少時間。團隊和原住民教材中心經過長時間的討論後，認為要將「敘事」和「親子」兩種元素置入影片的形塑會比較適合。但這份專案在規格上最後訂為「一分鐘」，在這樣的長度限制下要完成敘事類型的影片似乎有點困難。因此，最後選擇「親子元素」作為腳本開發的主軸，用以傳達排灣族教科書與家庭之間的聯繫。我們依此元素，在人物設定上安排奶奶、媽媽和小女孩三代同堂的故事背景，藉由日常生活中親子間的互動加入有排灣族教科書的存在，讓家中長輩了解到現在教育不只有主流文化，也有顧慮到不同族群的在地文化，進而可以把文化勇於傳承至下一代，達到良好的循環。
讓角色人物表情產生變化
根據上述人物設定後，團隊選擇使用 Cartoon Animator 4 （以下簡稱，CTA 4）工具來產生動畫。但人物設計是手工處理並經過影像處理軟體 Photoshop 編輯而產生。Cartoon Animator 4 內部設定能匯入 Photoshop 的素材。因此我們請原畫師完成平面素材後，讓動畫師為角色人物注入生命力。
動畫師將素材匯入 CTA 4，就利用製作自由骨架演員的功能進行頭部製作：「製作變形頭部工具」來製作臉部表情變化，臉部中的眼睛、眉毛甚至是嘴巴都可以輕易的做骨架設定，調整臉部角度和五官立體度是讓臉部表情更精確的表現，軟體內素材包括卡通類、動物類或人物類等。此一功能給予團隊最便捷的功能，在前述設定後，聲波帶動嘴型說話的精確度，讓我們不需要在繪製不同表情圖去對嘴形變化，只要在軟體內輸入人物對話腳本，再把錄音員的聲音配上去就完成了。除此之外軟體中的「臉部操控」功能也是提供動畫師快速預覽的功能，亦即，方便選擇不同的表情與情緒變化，直接能夠看到效果是否符合動畫師的需求，對於不滿意或不喜歡的部分，還可以進行臉部肌肉的細部微調，更精準地達到創作目的。
繪製華麗的織繡編織圓擺長衣
鄭亦涵在構思原畫時，考慮到兩個重點：「第一人物的服裝需要符合排灣族文化，第二人物的動作要呈現『大』字形」。因為，排灣族文化中女性服飾最大特色就是將華麗的織繡編織在圓擺長衣，因為織繡編織在衣服上代表的是貴族的象徵，平民是無法在圓擺長衣上編織的。讓每位人物都呈現大字形是因為方便讓動畫師能快速的架設骨架，還不會再做人物動作時沾黏到其他部位上。但是排灣族女性的服飾都為圓擺長衣，使得人物的大腿到小腿之間都被衣服所連住，為了解決這個問題，我們適時的操控攝影機，盡量不要讓下半身出現在畫面上，用男生的走路畫面來做補充，解決此問題。
水彩表現石板屋的設計
繪製排灣族房屋最大的特色就是使用石板來建造，據說是因為山區很常下大雨，使用石板來建造能讓雨水沿著石頭外緣流下去，才能改善漏水問題，但也因為石板間的縫隙很小，而讓原畫師遇到水彩上色到紙張時會暈開，所以需要控制水彩筆的濕度和下筆的力道，另外，也運用多層次手法來增加背景的真實感。在繪製完人物和場景後就會掃描至電腦上，使用 Photoshop 來進行細部微調，主要把場景物件加上陰影，讓房子和道路看起來立體化，這樣畫面的豐富度會比真實場景還更具美感。
參考文獻
風傳媒（2018）。屏東小學排灣族本位教科書：倫敦大學也瘋狂。取自 2020 年 11 月 20 日，取自地方中心報導 https://www.storm.mg/localarticle/414229。
原住民族電視台（2018）。歷時 4 年完成排灣族 1-6 年級本位教科書問世。取自 2020 年 11 月 22 日，取自 https://www.youtube.com/watch?v=mrOhT8GFj3g&feature=emb_title。
作者：余佳豪 (國立屏東大學科學傳播學系)
Cartoon Animator 4 (CrazyTalk Animator) 是簡易性與生產力兼備的 2D 動畫軟體。你能將影像轉變為動態角色，用自己的表情控制角色，以語音生成對嘴動畫，創造具有 3D 視差的場景，製作 2D 視覺特效，造訪內容商店，還能利用簡單的 Photoshop 製程快速客製角色與創作素材。
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