每個孩子都是這塊土地上未來的希望，對於偏鄉教育，政府及許多企業提供了許多資源，但教育素質的提升仍是偏鄉國小最難克服的問題，其中最嚴峻的問題仍在於缺乏長期的專業與技術師資。
自 2019 年起至今，甲尚科技參與研揚基金會所規劃之 【科技新樂園】活動計畫，針對雲林、嘉義、彰化等縣市偏鄉國小提供 Cartoon Animator 2D 動畫創作軟體 (以下簡稱 CTA )，期待透過此計畫之科技主題巡迴展、教師培訓將動畫技術融入課程等方式豐富偏鄉國小的藝術及科技教育內容，讓教學與生活、藝術、科技結合，激發學生學習動力與創意。
其中【科技新樂園】計畫之"動畫好好玩"輪展中，老師們先是帶學生們認識 2、3D 動畫的差異、各式製作動畫的形式，最後以定格動畫帶大家正式進入動畫世界。CTA的主要特色即無論動畫技術基底是白紙或是專家，都各自能在其中有很棒的發揮，所以連國小生，也能輕鬆透過展覽，對動畫原理有基本的認識後，便開始創作動態貼圖、或讓自己隨筆一畫的插圖動起來，也對如何實現腦中浮現的創意有親身感受。
而動畫軟體融入課程部分，每位老師都用自己的方式帶入到教程中，依照年級設計不同的學習體驗方式。中低年級除了老師們將研習後自製的動畫作品帶入到教材中，更有老師讓學生用動畫學英文，讓孩子嘗試用動畫創作，進行人物編輯及動態設定，搭配 " 文字轉語音 “的自動對嘴動畫功能，製作簡易的英文自我介紹，讓孩子們熟練簡易的英文對話技巧之餘，也能體驗製作動畫之樂趣。「我不知道學說英文也可以這樣好玩!」老師這樣跟我們回饋學生們的反應，並提到在操作的過程中，笑聲連連，整堂課參與度很高，大家都帶入自己生動有趣的新鮮事，玩得不亦樂乎!
而高年級則是透過資訊課、或語言課的時間讓學生親手製作定格動畫、動態圖片等簡易的動畫入門技巧。有些人設計了自己家鄉的動態旅遊地圖，有些人則是用原住民語製作了自己心中鄒族文化的動畫，強調彼此觀摩、技術交流的方式互相學習，甚至有學生們還利用課堂中的時間結合相關課程，自製了人生第一部微電影。
在精彩的課程成果分享中，可以看到老師們個個用心地發揮創意，將動畫技術這門專業用有趣、好玩的互動形式帶到課堂中，至 2021 年底，參與的學子已超過 8,000 人。
對於偏鄉教育的多元化，甲尚科技期望從自身小小的力量改變起，讓孩子有能力為自己創造更多興趣和夢想，科學家、工程師、甚至動畫師 ! 讓偏鄉的孩子長大後也擁有足夠的競爭力，爭取自己的夢想與未來，選擇想要的職業和生活。未來也期待開啟更多可能性，複製彼此的共好成功模式，栽培在地動畫產業相關人才。
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