Cartoon Animator 突破 2D 動畫傳統製程，帶領國立台北藝術大學 – 動畫學系學生快速玩遍多種原創動畫形式

國立臺北藝術大學，是一所以藝術、表演、人文、創作等科系為主的公立大學。其中動畫學系是臺灣動畫教育領域中的重要學術單位之一，建立了良好的聲譽和地位。該學系培養的學生具備豐富的動畫知識和技能，並且有著豐富的實踐經驗和創意思維，是國內動畫業界優秀的專業人才供應基地之一。

該學系的教學團隊由資深的動畫師和專業學者組成，並且與國內外多家知名的動畫公司和機構有著良好的合作關係，學生們可以通過實習和項目合作，與業界緊密結合，獲取更多的實踐經驗和就業機會。

甲尚科技長年在教育界努力耕耘，致力於培育台灣的動畫人才，期待能從學習階段起，就能給予學子們全觀的動畫視野、以及與國際業界即時接軌的動畫技術能力。
於是在 2022 年起，甲尚科技便與這台灣重要動畫人才培育搖籃指標性學校 – 北藝大動畫學系，開啟產學、全球動畫節活動的全方位合作。

國立臺北藝術大學動畫系 – 趙瞬文教授兼系主任 : 『國立臺北藝術大學動畫系的大一新生在開學一個月內，每人都必須創作一部 10 秒動畫，全班串片成約 8 分鐘動畫，於關渡國際動畫節做為開幕節目，這是動畫系大一新生重要的傳統與學習歷程，每年皆成為動畫節的亮點之一。在完成這個挑戰後，我們與甲尚科技合作，於 2022 年開設 CTA5 的動畫工作坊，以類似實習專案導入課程的方式，讓每位學生在短時間內學習軟體，並結合動畫原理的功能創作約 20 秒的動畫。許多新生這之前都習慣在平板上電繪逐格動畫，雖然方便但較耗時。
動畫系的學生在入學前皆具備非常好的美術設計能力，角色設計與場景設計極具專業水準與個人特色，因此學習 CTA5 之後，可以提升動畫製作效率，專心發展美術概念與故事技巧，不僅可提高動畫前製的動態腳本效果，在動畫藝術與商業的動畫專案皆可提升工作效率與自由度，也提供學生未來就業與創作的競爭力 !』

而在工作坊期間，我們也看到了動畫學系的學生真的有很紮實的手繪功力，且各自獨具風格 !

學生也表示 :『我們學校要做的專案很多，使用 CTA 真的比傳統逐格手繪動畫快很多 ! 省下超多時間 !』主要在於角色綁定、360 度頭部控制、臉部動態捕捉，幾項功能最令他們印象深刻，以及大量的動作素材，一鍵即可套用真的很方便。

現在就讓我們來欣賞學生們的作品吧。

羅椿筳 – 2D 動畫幽默小劇

在加起來不到 24 小時的時間內做出頗具創意、有劇情的小動畫短片，主題是與滑鼠抗爭的小藍人，創意與快速掌握軟體的能力令人印象深刻。

雷子頡 -角色舞蹈

善用 CTA 方便的動作控制系統，完成可愛又流暢的舞蹈動畫，並透過運鏡和後製製作出有趣的視覺效果。

楊德一 – 廣告短片

能在這樣的時間內做出一支廣告令人驚艷，且風格獨具，在角色的動作設計上也相當細緻。

李珈慧 – 像素風格

利用像素風格搭配可愛音效創造出療癒的小 Loop 動畫。

林桂妃 – 動態桌布

拿到 CTA 第一個創作想法認為可以用來作為輔助動畫的簡易背景動態，於是乾脆做一個療癒的動態桌布。

吳宇涵 – 恐怖動畫小品

對於背景打造、道具動態使用、人物骨架動作、鏡頭遠近與場景切換等使用都讓我們感到驚艷，情境風格也很完整，是整個工作坊成果相對完整的作品之一。

未來，我們也相當期待 Cartoon Animator 在教育界的廣泛應用，將軟體易學、人人皆可上手的特質讓不同專長、科系的學子都能多一項技能表達所學，在創造數位資產成為必要技能的未來，提早成為基礎能力。